Acreditare Erasmus+ VET Anul I – Job Shadowing
Dra. Ștefan Elena, unul din tinerii profesori ai Liceului Tehnologic „Dimitrie Bolintineanu” de la catedra Economic a participat pentru prima dată la o mobilitate de job shadowing la Wroclaw, în Polonia, în cadrul Anului I al Acreditării Erasmus+ VET „Empower Your Skills, Build Up Your Future”.
Dra profesoară a petrecut o săptămână la Liceul Liceul Zespol Szkol Ekonomiczno-Administracyjnych asistând la diferite lecții de specialitate, având ocazia să cunoască astfel un alt sistem de educație, să observe metode noi de predare, să trăiască o experiență culturală deosebită.
După cum mărturisește, a reținut în special predominanța aplicațiilor practice în predare dar și câteva metode ce i s-au părut inovative.
O dată revenită în țară, a împărtășit colegilor din catedră exemplele de bună practică și a aplicat la unele din metodele asimilate.
Acreditare Erasmus+ VET Anul II – Job Shadowing
Dna Elena Brânzea a participat la mobilitatea de JS derulată la Centrul de Formare CITEFORMA în perioada 22.02.2026 -28.02.2026 la Lisabona, Portugalia. Aflată la inceputul carierei didactice (1 an vechime in invatamant) fiind profesor de instruire practica in domeniul comertului, a considerat experienta mobilitatii ca fiind foarte satisfacatoare, sub toate aspectele ei, atat personale cat si profesionale: organizare logistica, modul de solutionare al unor eventuale probleme, imbunatatirea oportunitatilor de carierea, imbunatatirea unor competente lingvistice, sporirea gradului de atitudine civica, de constientizare a valorilor europene, imbunatatirea tolerantei si acceptarea diversitatii.
Activitatile desfasurate in cele 5 zile au inclus: explorarea sistemului de învățământ din Portugalia, digitalizarea in procesul de predare-invatare, utilizarea conceptelor comerciale, modalitati practice de abordare a organizarii activitatii comerciale intr-o intreprindere, masa rotunda, atelier, demonstratii practice, modalitati de utilizare a unor metode de evaluare digitala, activitati de schimb de bune practicei. Acestea au fost corelate cu LA si consemnate in fisele de observatie a activitatilor la care profesorul a participat. Aspectul pe care l-a evidentiat a fost diversitatea metodelor utilizate in activitatea de instruire la organizatia de primire si suportul logistic.
Prin activitatea de JS care a constat in principal din asistenta la ore de practica in domeniul comertului (simulare functionare intreprindere comerciala de retail, simulare probleme si situatii posibile in fluxul operational – comunicare intre departamentele contabilitate, livrari, de marketing, relatii cu clientii, gestionare stocuri, pregatire livrari etc.) profesorul a putut vedea aplicarea la orele de pregatire practica a unor metode si tehnici inovative, interactive, digitalizate, crearea unui context de invatare aplicata si directa (learning by doing) cat mai apropiat de exigentele de pe piata muncii. Prin intermediul acestor noi metode, profesorul a putut vedea, in timpul orelor la care a asistat, gradul de implicare al elevilor, inclusiv a unor elevi din medii vulnerabile (elevi emigranti), eficienta procesului didactic si accentul pus pe folosirea tehnologiei digitale. Metode precum problematizarea, analiza riscurilor in functionarea unei intreprinderi, invatarea bazata pe proiecte, studii de caz, corelate cu utilizarea unor instrumente digitale precum Google Slides, Power Point, Excel, Moodle au condus la imbogatirea metodologiilor, dezvoltarea competentelor lingvistice si profesionale, interesul pentru continuarea si perfectionarea in cariera didactica a profesorului participant. Rezultatele activitatii au fost consemnate in certificatul Europass, validarea urmand sa se faca la inceptului anului scolar 2026-2027 prin acordarea unui numar de 9 credite.
Revenită în țară, dna profesoară a integrat în curriculumul școlii metodele noi insușite în mobilitate, folosindu-le în predarea la clasele de comerț, liceu și școală profesională, valorizând astfel întreaga experiență.
